Mivel ez évi versenyünk témája a török kor, egy áprilisi délután lelkes gyerekek kíséretében végiglátogattuk városunk török kori emlékeit: a Varkocs és Wathay-szobrot, a török kutat és a török fürdőt. Utunk első állomása azonban a Vasvári Pál Általános Iskola Pincegalériája volt, ahol a fehérvári várat különböző korszakokban ábrázoló maketteket, valamint érdekes fegyvereket és más tárgyi emlékeket tekintettünk meg, melyeket vasváris kollégánk mutatott meg nekünk. Még van pár napotok, hogy hasonló maketteket alkossatok egy magyar várról. Hozzátok a tanári szobába, és ott adjátok le!

Képek

Az utóbbi időben számos páratlan, megyei vagy országos tanulmányi versenyen aratott sikerről érkezett hír. Ezeket gyűjtöttük csokorba. A kiemelkedő eredményekhez gratulálunk tanulóinknak és felkészítő tanáraiknak.

Barta Georgina Kata 7.é: a Jobb Veled a Világ Alapítvány tehetségkutató pályázatának regionális döntőjén 1. helyezés a saját maga által írt, Boldogság című verssel. Násfay Rebeka Lilla 7.é: országos németversenyen 10. helyezés; ugyanezen a megmérettetésen Nagy Gréta 25., Térmeg Petra 26., Halász Maja 27., Jákob Péter Kristóf 30. helyezett lett. Valamennyien a 7.é osztály tanulói. Karácsony Gábor 7.é: Teleki Pál megyei földrajzversenyen 1. helyezés, Varga Koppány 8.a: Kazinczy országos szépkiejtési verseny – bronz minősítés, Vági Boglárka és Tóth Kálmán Csongor 8.a: nyelvi-logika játékok megyei versenyén 2. helyezés.

Büszkék vagyunk arra, hogy iskolánkban nemcsak a lelket és a szellemet, hanem a testet is sikeresen eddzük. A Gödöllőn megrendezett mezei futás diákolimpia országos döntője - melyen csak iskolánkat 11 gyerek képviselte a megyéből, a többi megyét pedig két csapat, ill. 4 fő-, továbbá ennek válogató versenyei jó példa erre. A megyei döntőről két ezüst- és egy aranyérmet, az országosról egy bronzérmet hoztak el tanítványaink a többi kiváló helyezés mellett. Szívből gratulálunk nekik és a felkészítőknek, és további sikereket kívánunk.

https://www.feol.hu/sport/helyi-sport/remekul-mentek-a-mezei-futok-2305915/ 

 Képek

Április 13. és 15. között rendezte meg Dunaújváros a Megyei Diáknapokat. Az idei tanévben is szép számmal képviselte magát iskolánk a rendezvényen, diákjaink több kategóriában is indultak, minden esetben arany, ezüst vagy bronz minősítést értek el. Iskolánk a következő eredményekkel büszkélkedhet:

Arany minősítést kapott a kilencedikes lányok tercettje (Csanádi Petra, Papp Sára, Schreiner Teodóra), a gimnázium fiúkara, valamint Gulyás Hajnalka és Sipos Bence duettje. Népi ének kategóriában szintén arany minősítést ért el Molnár Angelika és Tóth Szonja. Ezüst minősítést kapott a Kodály Zoltán Lánykar és Vegyeskar, valamint Sipos Bence zongorajátéka. A könnyűzene kategóriában bronz minősítést szerzett a Kodály Könnyű formáció (Bálint Virág, Boczka Dorina, Molnár Angelika és Kasza László).

Gratulálunk a szép eredményekhez!

Április 12-én a gimnazisták Budapestre utaztak, hogy megtekintsék bérletük utolsó előadását a Katona József Színházban. Alfred Döblin Berlin, Alexanderplatz című darabját láttuk. Az 1929-ben írt színművet eddig még nem fordították le magyar nyelvre, így a rendező Kovács D. Dániel a színház saját fordításával dolgozott. A darab cselekménye a főszereplő Franz Biberkopf szállítómunkás életének eseményei köré szerveződik az 1927-es év Berlinjében. Biberkopf a börtönben eltöltött évek után újra kezdené életét, jó szándékkal és tervekkel képzeli el jövőjét. A kilátástalan szegénység, a bizonytalan társadalmi viszonyok és a gyenge emberi jellemek keresztülhúzzák a főszereplő számításait. 

Franz Biberkopf szerepét Mészáros Béla alakította, színészi játékát mértékletesség, ugyanakkor hitelesség jellemezte. A szereplők közül kiemelkedett a Keresztes Tamás által megformált Reinhold, az erkölcstelen nagyváros alvilági figurája.
A rendezés filmes eszközökkel, illúziókeltően idézte fel a 20-as évek nagyvárosát, Berlint.
Diákoknak és tanáraiknak egyaránt elnyerte tetszését az előadás, bízunk benne, hogy a jövő tanévben folytatódnak katonás élményeink.

A költészet napján ismét megrendeztük hagyományos vers- és prózamondó versenyünket a felső tagozatos tanulók számára. Nagy örömünkre sokan gondoltátok úgy, hogy megmutatjátok írói-költői és előadóművészi tehetségeteket, felkészültségeteket egymásnak és a felnőtteknek. Köszönjük Jenei Mártonnak, iskolánk egykori diákjának, hogy megindító szavalatával megnyitotta rendezvényünket. Szeretettel várunk benneteket jövőre is.

Képek       

Gratulálunk Turbucz Nóra 6.a osztályos tanulónak, aki a Hódmezővásárhelyen rendezett úszás diákolimpia országos döntőjében100 méteres gyorsúszásban III. helyezést ért el. Mintegy kétezerötszázan vettek részt a nemes versengésen, melyet március végén rendeztek meg Csongrád megyében. Biztosak vagyunk abban, hogy Nóri sok szép sikert fog még elérni pályafutása során. Ehhez kívánunk neki kitartást és jó egészséget.

http://www.mdsz.hu/hirek-hu/diakolimpia/2018/03/26/az-uszosport-otthona-volt-hetvegen-hodmezovasarhely/

Képek

Március 20-án a gimnázium tanulói színházbérletük harmadik előadásaként a budapesti Katona József Színházban Puskin Borisz Godunov című színművét tekintették meg.

A komoly hangvételű, történelmi eseményeket felelevenítő dráma nagy figyelmet igényelt a színházlátogatóktól. A darab megértését segíti, ha a nézők az orosz történelemről és Puskin írói szándékáról rendelkeznek bizonyos ismeretekkel.

Bár a mű 1825-ben íródott, mondanivalója kortalan: a hatalomért folytatott harc gátlástalanságát és értelmetlenségét ironikus hangvétellel jeleníti meg. A hatalmon levők nem bízhatnak tanácsadóikban és barátaikban, de még abban a népben sem, akikkel időnként jót tesznek.

A darab két főszerepét Máté Gábor és Kovács Lehel alakította. Máté Gábor hitelesen formálta meg a hatalma teljében levő majd az elbizonytalanodó, fiát féltő és bojárjai szavahihetőségében reménykedő cárt. Kovács Lehel határozott és ravasz, célját soha szem elől nem tévesztő személyiségként jelenítette meg ál-Gyimitrijt.

A darabot Radnai Annamária és Térey János újrafordításában állította színpadra Zsámbéki Gábor rendező.

A diákok a mű értelmezéséhez az irodalom- és a történelemórákon tanultakon kívül az előadást megelőző színházpedagógiai foglalkozáson kaptak segítséget.